第3版前言本书的第1版和第2版先后于2002年11月和2010年1月出版，此次出版的为第3版。本书自2002年出版发行以来，得到广大读者的支持与关爱。历时15年，先后于2007年和2014年被评为辽宁省普通高等学校精品教材、“十二五”省级规划教材和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。为了使教材在论述的科学性、取材的广度性、内容的合理性等方面更能适应高等教育迅速发展的需要，以及高等理工科院校对电工技术基础课程深化教学改革的要求，编者在广泛吸收读者意见和建议的基础上进行了修订。 由于电工技术课程是高等理工科院校非电类专业的学科基础课，因此本书的核心内容相对稳定，继续着重于电工技术的基本概念和基本定律，并兼顾非电类理工科不同专业的教学要求和人才培养需要。本书内容注重教学方法和能力的培养，具有基础性、应用性和先进性等特点。基础部分力求提高起点、加大跨度、通俗易懂、便于自学；应用部分力求满足不同专业的需要和反映科学技术发展的新成果。与第2版相比，修订后的教材在内容和结构上进行了一定的调整，以解决基础理论与新技术、传统教学模式与现代教学方法、课程内容多与讲授学时少等矛盾。具体修改内容为：(1)删减了各章原理性内容的详细介绍，重点突出原理的应用，适量增加例题解析；(2)增加了附录B(本书中英文名词对照表)；(3)第10章修订为基本控制环节和基本保护环节，基本控制环节包括电动机的直接起动和正反转控制环节、顺序控制、行程控制环节和时间控制环节。基本保护环节包括短路保护、过载保护、欠电压或零电压保护环节；(4)对章后的习题进行了增删，使其更具有典型性。 修订后的《电工技术》内容分为基础和应用两部分，基础部分共7章，供相关专业30～40学时教学使用。应用部分共5章，供相关专业20～30学时教学使用。书中带“*”的内容可根据专业和学时情况取舍。与本书配套将同时出版《电工技术试题题型精选汇编》(第3版)，方便了广大学生学习和教师使用。 本书由沈阳工业大学高有华教授(编写第2、4、12章及附录) 和袁宏教授(编写第1、5、9章)担任主编。李忠波教授编写第3章，申永山编写第6、8章，龚淑秋编写第7、10、11章。 本书可供高等理工科院校本科、专科机械类、材料类、化工类、建筑类、经贸管理类、计算机类等相关专业使用，也可作为夜大、函授、电大、职工大学及相关专业技术人员的培训教材和自修教材。本书修订后，将深化电工技术课程的教学体系、教学内容、教学方法及教学手段等方面的改革，更加方便广大读者学习和使用。 由于编者水平有限，本书难免有不妥和错误之处，恳请读者批评指正。 编者第2版前言本书自2002年11月出版发行以来，得到广大读者的支持与关爱。历时7年，已成为辽宁省精品课——电工学课程的使用教材，并于2007年被评为辽宁省普通高等学校精品教材。为了使该教材在论述的科学性、取材的广度性、内容的合理性等方面，更能适应高等教育迅速发展的需要以及高等理工科院校对电工技术基础课程深化教学改革的要求，编者在广泛吸收读者意见和建议的基础上进行修订再版。 由于电工技术课程是高等理工科院校非电类专业的学科基础课，因此本书的核心内容相对稳定，继续着重于电工技术的基本概念和基本定律，并兼顾非电类理工科不同专业的教学要求和人才培养需要，基础部分力求提高起点、加大跨度、通俗易懂、便于自学；应用部分力求满足不同专业的需要和反映科学技术发展的新成果。与第1版相比，修订后的教材在内容和结构上进行了一定的调整，以解决基础理论与新技术、传统教学模式与现代教学方法、课程内容多与讲授学时少等矛盾。具体修改内容为“删减了第2～5章原理性内容的详细介绍，重点突出原理的应用；在第5章中增加了RL电路的时域响应内容，删除了RL电路时间常数的求法；在第1、2、3、4、5、8章中增加了实际电路的仿真分析实例；将第10章102节修改为三相异步电动机的基本控制环节和基本保护环节；对全书每节后的练习与思考和章后的习题做了必要的增减，力求题型多样化，难度层次化。 修订后的《电工技术》内容分为基础和应用两部分，基础部分共7章，供相关专业30～40学时教学使用；应用部分共5章，供相关专业20～30学时教学使用。书中带“*”的内容可根据专业和学时情况取舍。与其配套的《电工技术试题题型精选汇编》(第2版)，方便了广大学生学习和教师使用。 本书由沈阳工业大学高有华教授(编写第2、4、12章及附录)和袁宏教授(编写第1、5、9章)担任主编。李忠波教授编写第3章，申永山编写第6、8章，龚淑秋编写第7、10、11章。曹承志教授对本书进行了仔细审阅，提出许多修改意见，在此深表谢意。 本书可供高等理工科院校本、专科机械类、材料类、化工类、建筑类、经贸管理类、计算机类等相关专业使用，也可作为夜大、函授、电大、职工大学及相关专业技术人员的培训教材和自修教材。 由于编者水平有限，本书难免有不妥和错误之处，恳请读者批评指正。 编者第1版前言本书是根据国家教育部电工学课程指导组拟订的非电类电工、电子技术系列课程教学基本要求和面向21世纪教育教学改革目标而编写的，可供高等工科院校大学本科、专科机械类、材料类、经贸管理类、化工类、建筑类、计算机类等有关专业教学使用。 电工技术是理工科非电类专业的学科基础课程。通过本课程的学习，应使学生得到电工技术必要的基础理论、基本知识和基本技能，了解电工事业发展概况，为学习后续专业课程以及从事工程技术工作和科学研究工作打下理论和实践基础。 本书是十几年教学改革实践的结晶，试用期间收到满意效果。本书分基础和应用两部分。基础部分有7章，可供有关专业30～40学时教学使用。为适应教学改革和人才素质培养的需要，该部分力求作到提高起点、加大跨度、精练内容和便于自学。在内容安排上以元件模型的伏安关系、功率关系和能量关系为基础，以基本定律和基本分析方法为手段，以激励和响应为主线，按认识规律使课程内容逐步深化。为使学生掌握先进的分析、设计工具，促进教学手段的现代化，大部分章节后有利用电子设计自动化(EDA)软件对教学内容进行分析、研究和设计的作业题。在与本书配套的《电工技术试题题型精选汇编》中有相关的引导性例题。应用部分有5章，可供有关专业30～40学时教学使用。该部分内容应力求满足不同专业的需要和反映科学技术发展的新成果。书中带“*”号的内容可根据专业和学时情况取舍，或在教师指导下由学生自学。 本书由沈阳工业大学袁宏担任主编，并编写其中的第一、五章，沈阳工业大学高有华编写第二、四章，李忠波编写第三、九、十、十二章和附录，申永山编写第六、八章，龚淑秋编写第七、十一章。范振铨教授对本书原稿进行了仔细审阅，提出了许多修改意见，在此深表谢意。 由于编者水平所限，书中难免有不妥和错误之处，恳请使用本书的教师、学生和广大读者批评指正。 编者