序 在教育部“21世纪高职高专教育机械基础课程教学内容体系改革与实践”和广东省教育厅“高职高专教育机电类专业教学内容体系改革与实践”的项目研究成果基础上，深圳职业技术学院组织了有丰富的教学和生产实践经验的老师编写了这套系列教材。 　　高职高专专业设置岗位针对性强，要求有较强的实践能力和解决生产、建设、管理、服务一线问题的综合能力。这种特点使得高等职业技术教育的理论课时大为减少，许多重要的基础理论教学内容不得不舍弃，导致目前高职院校的学生基础理论学得太少而且“夹生”，工作实践中难以应用。目前大多数基础理论课的教学内容只是传统本科课程的简单压缩，缺乏从应用角度对基础理论教学内容的深入提炼和整合，相应的教材也基本如此。不能满足高职高专教育的要求。如何在基本理论“适度、够用”的原则下，重构课程内容体系，是高职教育面临的重大课题。 　　这套教材就是针对上述问题，为适应新形势下高职高专机械基础课程的教学而编写的。 　　《机械基础》课程涉及内容较广，且无明确的界定。但是在实践中，涉及机械基础的理论、概念、方法却是广泛的。为了满足高职教育特点、适合机电类不同专业的需要。本项目的“机械基础课程教学内容体系”研究已超越了传统的《机械基础》课程的基本内容，是综合考虑数学、力学、机械基础、机械设计相关课程内容的相互关系，以及与机电类专业课程内容的联系基础上，重新整合构建成新的课程内容体系，形成了《工程应用数学》、《实用机械设计基础》和《机械应用基础》系列教材。《工程应用数学》主要以高等数学和理论力学为基本内容，同时还包括了线性代数、矢量代数、常微分方程、振动理论及流体力学等内容，形成了相关理论内容的关联应用体系，以增加学生的学习兴趣和理论内容的灵活掌握。《实用机械设计基础》以机械设计、材料力学为基本内容，包括机械系统涉及的材料、液压与电动机驱动、动力平衡等部分内容，形成了对机械系统进行分析、构建与应用的综合应用体系，以增强涉及机械设备运用、维修与开发相关专业（如计算机辅助设计与制造、机电一体化技术等）的学生对机械系统的分析与构建的实践应用能力 。《机械应用基础》则以机械基础为基本内容，包括常用机构的原理、结构、使用、维护中所涉及的机构、零件、材料、驱动、平衡及效率等部分内容，形成对机械系统进行使用与维护的综合应用体系，以增强涉及机械设备使用与维护相关专业（如印刷技术、楼宇智能化工程技术等）的学生对机械系统的使用与维护的实际综合应用能力。 　　　本套系列教材的编写，是一次大胆的改革尝试，希望对高职高专院校的机械基础课程教学改革与建设起到推动作用。 深圳职业技术学院 前言 本书是在吸收万金保教授主持的教育部项目“21世纪高职高专教育机械基础课程教学内容体系改革与实践”和广东省教育厅项目“高职高专教育机电类专业教学内容体系改革与实践”的研究成果基础上，结合多年的教学、科研与生产实践的经验编写的。 高职高专专业设置岗位针对性强，要求有较强的实践能力和解决生产、建设、管理、服务一线问题的综合能力。这种特点使得高等职业技术教育的理论课时大为减少，对于机械基础课程而言，如何在有限的时间内让学生对于机械基础知识有较为系统的把握值得深入研究。 本书内容以培养技术应用型人才为目的，按照“以应用为目的，以必需够用为度，以讲清基本概念、强化结构与应用为教学重点”的原则，精选教学内容，全书内容包括机械工程材料及金属热处理、常用机构基本原理和运动特点、通用零部件的结构特点及其使用维护、机械的平衡、机械振动与隔振、机械速度波动、机械的润滑密封等。以满足对机械系统进行使用与维护的知识能力要求，形成对机械系统使用与维护的实际综合应用能力。 本书结合高职高专学生特点，内容深浅适度、理论联系实际，注重机械系统应用能力的培养和工程素质的教育，加强了实际应用及工程实例的介绍。各章内容、图表均采用国家最新标准。 本书可作为高职高专院校及成人高校涉及机械设备使用与维护相关专业(如印刷技术、楼宇智能化工程技术等)机械基础课程的教材，也可供工程技术人员参考。 本书由万志坚、童玉清主编。参加本书编写的有：深圳职业技术学院万志坚(绪论、第一、二、十二章及电子课件)；深圳职业技术学院童玉清(第七、十章)深圳职业技术学院陈芳(第三、五、八、十一章)；武汉科技大学汤勃(第四、九章)；深圳职业技术学院刘小平(第六章)。 本书由深圳大学李积彬教授主审，主审提出了许多宝贵的意见和建议，对提高本书的质量帮助很大，编者对此表示衷心的感谢。 万金保教授、陈红副教授、管巧娟副教授对本书的内容体系及结构提出了许多建设性的意见。刘法馗高级工程师，为本书的编写提出了许多有价值的建议，并作了大量的校对工作。本书的编写还得到了深圳职业技术学院机电学院、工业中心领导的热心扶持。在此一并表示衷心感谢。 由于编者水平有限，缺点、错误及不妥之处在所难免，肯请广大读者批评指正，并提出宝贵意见和建议。 编者