在万物互联、人机共生的智能时代，创新能力已不仅仅是打开职业之门的钥匙，更是人类与人工智能协同进化的通行 证。本书立足“AI 互动、人机共创”的教育新范式，以创新启航、创新引航和创新远航三大模块为“骨架”，以共情力、 洞察力、归纳力、逻辑力、行动力、学习力和迭代力七大原力为“血脉”，实施任务驱动式教学，强调理论与实践相结合， 帮助学生实现学以致用、知行合一。 本书可作为职业教育本科的教材使用，也可用于高职高专院校的教学。本书配套资源丰富，读者扫描书中二维码即可 观看微课，进行在线测试；选用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）免费下载电 子课件。咨询电话010-88379375。

职业院校教师

目 录
前言
创新训练AI 模块阅读指南 与线上课指引
微课和在线测试二维码索引
模块
创新启航：推开创新的“三重门
任务1 初识创 002
子任务1.1 掌握创新的概念 005
子任务1.2 了解创新的类型 009
子任务1.3 把握创新的前提 013
任务2 再观创 018
子任务2.1 抓住创新思维的本质 021
子任务2.2 明确创新思维的特征 025
子任务2.3 开发创新思维的策略 030
任务3 又见创 035
子任务3.1 发现可创新的事 038
子任务3.2 敢做能创新的人 042
子任务3.3 跨越会创新的坎 047
模块二
创新引航：获取创新的“七原力
任务4 共情力训练：理解用 054
子任务4.1 共情式倾听训练 057
子任务4.2 共情式表达训练 063
子任务4.3 共情式地图绘制训练 070
任务5 洞察力训练：收集信 076
子任务5.1 视觉智力开启训练 079
子任务5.2 现象察觉分析训练 085
子任务5.3 从现象到本质的训练 090
任务6 归纳力训练：明确问 097
子任务6.1 问题总结训练 100
子任务6.2 问题聚类训练 106
子任务6.3 问题评估训练 112
任务7 逻辑力训练：构思内 117
子任务7.1 派生与融合训练 120
子任务7.2 思维导图绘制训练 125
子任务7.3 结构化思维训练 130
任务8 行动力训练：设计原 136
子任务8.1 用户行为路线构建训练 139
子任务8.2 高保真原型设计训练 144
子任务8.3 人工智能工具赋能训练 151
任务9 学习力训练：测试成 156
子任务9.1 测试有力提问训练 159
子任务9.2 卡片分类测试训练 164
子任务9.3 可用性测试训练 171
任务10 迭代力训练：更新产 178
子任务10.1 帆船模型运用训练 181
子任务10.2 精益画布绘制训练 185
子任务10.3 经验回顾学习训练 190
模块三
创新远航：勇闯创新“三赛关
任务11 攻克技能大赛难 196
子任务11.1 备战：共情力+ 洞察力= 赛前有规划备赛
的“作战图” 199
子任务11.2 逐鹿：归纳力+ 逻辑力+ 行动力= 赛中精
细化实操的“研磨盘” 202
子任务11.3 跃迁：学习力+ 迭代力= 赛后策略性复盘
的“成长券” 208
任务12 决胜职规大赛关 213
子任务12.1 蓄势：共情力+ 洞察力= 职业探索的“指南针” 216
子任务12.2 破茧：归纳力+ 逻辑力+ 行动力=
求职准备的“推进器” 221
子任务12.3 蝶变：学习力+ 迭代力= 职场适应的
“适配器” 226
任务13 勇闯创新大赛关 231
子任务13.1 深耕：共情力+ 洞察力= 挖掘痛点需
求的“雷达” 234
子任务13.2 结果：归纳力+ 逻辑力+ 行动力=
实现价值产出的“引擎” 238
子任务13.3 拓局：学习力+ 迭代力= 推动应变革
新的“护盾” 242
参考文献 248