本书采用单元引领和任务驱动的方式组织编写，遵循实用性和适用性的原则，注重知识学习的层次性和技能培养的渐进性，融入场景真实案例，增加了对人工智能和信息化的探讨研究。 本书共9个单元，内容包括Java环境搭建、Java编程基础、运算符与流程控制、面向对象（一）、面向对象（二）、常用类、集合框架、多线程、动态数据库连接。 本书可作为五年制高等职业教育计算机应用技术、大数据技术、人工智能技术应用及相关专业的教材，也可作为软件开发爱好者和动态网站开发维护人员的参考用书。 本书配有微课、源代码、电子课件、单元设计、课后习题答案等电子资源。选用本书作为教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com）注册后免费下载，或联系编辑（010-88379194）咨询。

职业院校教师

前 言
单元1　Java 环境搭建 1
单元导读 1
学习目标 1
任务1　团队研发环境搭建—— JDK 安装测试 2
任务2　开发工具的安装—— Eclipse 的安装测试 7
单元总结 13
单元2　Java 编程基础 14
单元导读 14
学习目标 14
任务1　初识庐山真面目—— Java 文件结构 15
任务2　区分不同类型数据—— 变量和常量 21
任务3　合并变量—— 数组的定义 26
任务4　重复调用的代码块—— 方法 30
单元总结 36
单元3　运算符与流程控制 37
单元导读 37
学习目标 37
任务1　景点设备入库—— 运算符的使用 38
任务2　景点员工入职—— 条件结构语句 45
任务3　景点游客中心服务—— 循环结构语句 51
单元总结 59
单元4　面向对象（一） 60
单元导读 60
学习目标 61
任务1　初次设计铅笔生产程序—— 初识面向对象编程 61
目 录
Java 程序设计
VI
任务2　二次优化铅笔生产程序—— 类的定义与创建对象 67
任务3　铅笔生产程序使用权控制—— 对象成员的访问控制 71
任务4　铅笔生产程序的客户化—— 类的封装特性 75
任务５　实现铅笔价格的管控—— 构造方法的定义和重载 79
单元总结 84
单元5　面向对象（二） 85
单元导读 85
学习目标 86
任务1　动物王国继承机制—— 类的继承 86
任务2　动物的食谱—— 方法的重写 92
任务3　动物们的共同特征—— 抽象类的使用 98
任务4　动物的行为表现—— 接口的使用 102
任务5　有序的动物统筹管理—— 多态 107
单元总结 112
单元6　常用 113
单元导读 113
学习目标 113
任务1　用户登录页面判定—— 字符串类的使用 114
任务2　随机数验证码的生成—— 数字类的使用 121
任务3　特殊月份天数统计—— 日期时间类以及包装类的使用 126
单元总结 131
单元7　集合框架 132
单元导读 132
学习目标 132
任务1　设计库存管理系统—— Collection 以及List 集合的使用 133
任务2　模拟用户注册—— HashSet 集合 142
单元总结 149
单元8　多线程 150
单元导读 150
学习目标 150
任务1　音乐播放器应用程序—— 创建多线程 151
任务2　并发事件的优先级分配—— 线程优先级 160
任务3　银行VIP 优先办理服务—— 线程插队join（） 163
单元总结 168
单元9　动态数据库连接 169
单元导读 169
学习目标 170
任务1　完成项目数据库搭建—— MySQL 数据库的安装测试 170
任务2　完成数据库连接—— 引入JDBC 179
任务3　班级信息数据管理—— 表格的创建及数据的操作 186
单元总结 194
参考文献 195