本书以“项目引领、任务驱动”的方式组织教学内容,贯彻“工作过程导向”的课程设计思路,坚持“理实一体化”原则,依据数控车工、数控铣工职业技能标准的要求,选取贴合企业生产实际的典型零件作为项目载体,由浅入深、循序渐进地设计了四个数控车削加工项目、三个数控铣削加工项目、两个数控综合加工项目,每个项目都是一个完整的实际工作过程,并将关键知识点和技能融入项目完成过程中,注重学生基本职业技能与职业素养的培养,实现岗位素质教育和技能培养的有机结合,充分体现职业教育特色。 本书可作为职业院校装备制造大类机械相关专业的教材,也可作为技能鉴定培训用书,还可供相关工程技术人员参考。 为便于教学,本书配有教学课件、视频等资源,凡选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com),注册后免费下载,联系电话:01088379492。
本书以“项目引领、任务驱动”的方式组织教学内容,贯彻“工作过程导向”的课程设计思路,坚持“理实一体化”原则,依据数控车工、数控铣工职业技能标准的要求,选取贴合企业生产实际的典型零件作为项目载体,由浅入深、循序渐进地设计了四个数控车削加工项目、三个数控铣削加工项目、两个数控综合加工项目,每个项目都是一个完整的实际工作过程,并将关键知识点和技能融入项目完成过程中,注重学生基本职业技能与职业素养的培养,实现岗位素质教育和技能培养的有机结合,充分体现职业教育特色。 本书可作为职业院校装备制造大类机械相关专业的教材,也可作为技能鉴定培训用书,还可供相关工程技术人员参考。 为便于教学,本书配有教学课件、视频等资源,凡选用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网(www.cmpedu.com),注册后免费下载,联系电话:01088379492。
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