本书是在新经济形势下，为了适应高等职业教育的发展而编写的统计教材。全书除了完整讲述统计调查、统计整理和统计分析等一系列统计研究方法外，还着重介绍了统计调查的方式与方法、问卷调查方法的运用和技巧、数据分析的技能等，目的是使学习本书的读者掌握市场调查和统计分析的基本能力；另外，本书介绍了一系列统计指标，旨在帮助读者掌握解读各种经济指标的能力。语言简练、通俗易懂、强化实训、就业导向、案例新颖是本书的主要特点。 本书适合各类高等职业院校财经商贸类专业学生使用，特别适合作为财会、金融、市场营销等专业学生的统计学方面的教材，也可作为统计专业技术资格考试的参考教材。 本书是国家在线精品课程配套教材、浙江省高职院校“十四五”重点立项建设教材。浙江省高等学校在线开放课程共享平台（www.zjooc.cn）上建有本书配套的数字课程，提供微课、动画、案例、题库等丰富的数字资源，并择取优质资源以二维码形式嵌入书中，扫码可观看微课视频，PPT、教案、习题答案、实训及案例等配套教学资源的具体获取方式详见前言。 图书在版编目（CIP）数据

职业院校教师

目　　录
前言二维码索引
项目一统计基础知识
项目二
项目三
项目四统计分析之综合指标法
项目五
子项目 1-1　统计的含义及其研究对象 /002
子项目 1-2　统计学的基本范畴 /006
子项目 1-3　统计的职能与组织管理 /011
本项目小结 /012
思考与训练 /013
子项目 2-1　统计资料认知 /016
子项目 2-2　统计资料收集的方式与方法 /017
子项目 2-3　统计调查方案的设计 /026
子项目 2-4　统计调查工具的选择 /028
子项目 2-5　统计调查报告的撰写 /040
本项目小结 /042
思考与训练 /043
子项目 3-1　统计资料整理认知 /048
子项目 3-2　统计分组 /051
子项目 3-3　分配数列 /060
子项目 3-4　统计表和统计图 /066
本项目小结 /070
思考与训练 /070
子项目 4-1　总量指标 /076
子项目 4-2　相对指标 /078
子项目 4-3　平均指标 /088
子项目 4-4　变异指标 /102
本项目小结 /108
思考与训练 /108
子项目 5-1　时间数列认知 /116
子项目5-2　时间数列的水平指标 /119
子项目 5-3　时间数列的速度指标 /123
子项目 5-4　时间数列变动的趋势分析 /126
本项目小结 /135
思考与训练 /135
项目六
项目七
项目八
项目九
附录 标准正态分布表参考文献