本书通过借鉴德国“双元制”本土化教学实践经验，结合高等职业教育教学改革需要和高等职业院校学生特点，以培养高等职业院校创新型技能人才为目标编写而成。本书编写过程中，借鉴德国“双元制”教学模式的人才培养理念，以学生为主体，以项目为载体，以工作任务为导向，创新课堂教学，推动课堂改革，提质培优。

本书以价值引领、能力培养、知识传授“三位一体”为课程目标，充分挖掘液压与气动相关的思政元素，通过大国工匠、大国工程和大国重器精选了此方面的10个案例，将思政教育与专业教育有机衔接和融合，培养学生精益求精的精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

“以就业为导向，以能力为本位”是职业教育显著的特点。本书共分为10个项目，其中前5个项目为液压传动控制技术，后5个项目为气动控制技术。每个项目中的每个工作任务都包括任务描述、任务提示、工作过程、总结与提高、理论知识五部分内容。本书以培养学生的职业能力和综合素养为目标，采用行动导向六步法的形式组织本书结构。按照“咨讯-计划-决策-实施-检查-评价”组织教学，体现以“学生为中心、教师为引导”的理念，培养学生的知识能力、个人能力、社会能力和方法能力。

本书由嘉兴南洋职业技术学院徐意、王记彩担任主编，山东劳动职业技术学院李绍华、九江职业技术学院段慧云、上海电子信息职业技术学院戴正阳、青岛职业技术学院董雷、威海职业学院卢延芳担任副主编，具体分工为：项目1由徐意、廖虎灵编写，项目2由李绍华、李国伟编写，项目3由王记彩、陈晨编写，项目4由段慧云、戴正阳编写，项目5由李绍华、李国伟编写，项目6由徐意、王记彩编写，项目7由董雷、高健、刘克旺、任海霞编写，项目8由秦邦、史克科编写，项目9由卢延芳、王文华、孔德芳、宁爽编写，项目10由徐意、王记彩编写，徐意、王记彩负责全书的统稿工作。

本书配套有二维码数字资源，包括有视频、音频、动画、文本等内容，方便教师课内课外教学、学生线上线下学习。本书配套电子课件及相关资源，请选用本书作为教材的教师可登录www.cmpedu.com免费注册下载。

本书编写过程中，得到了中德职业教育产教融合联盟、德国联邦手工业总会职教中心所、德国莱比锡工商协会、费斯托（中国）有限公司、博世力施乐（中国）有限公司的大力支持，在此表示感谢。

由于编者水平有限，书中难免存在不当之处，敬请广大读者不吝赐教。