本书是在“产教融合,协同育人”的背景下,由上海百蝶教育科技有限公司联合国内多名在高等职业院校任教并具有丰富一线教学经验的教师共同开发的、基于ITP一体化教学管理平台的高等职业教育理实一体化教材。“供应链管理”是高等职业院校物流管理专业的核心课程,本书的主要特色是依托ITP一体化教学管理平台和智慧供应链运营三维仿真软件,实现课程教学平台化、教学载体场景化、教学内容项目化、教学模式理实一体化、能力训练系统化、考核评价成果化。 本书以培养学生供应链运营管理能力为中心,以 ITP一体化教学管理平台为依托,以虚拟仿真技术构建的供应链运营商业社会环境为载体,以顾客价值创造、传递和实现为供应链管理宗旨,以产品属性与供应链类型匹配战略为主线,以供应链制造商、分销商、零售商及物流商运营管理为切入点,以供应链认知、供应链构建、供应链运营、供应链协同、供应链优化为视角对传统的供应链管理课程进行了工作过程导向的项目化教学探索,借以培养和提升学生的综合职业能力,缩短与职业岗位工作要求的距离。 本书共设计了三个教学项目、七个教学任务,主要内容包括:供应链企业运营调研方案设计与实施、供应链制造商运营方案设计与实施、供应链分销商运营方案设计与实施、供应链零售商运营方案设计与实施、供应链物流商运营方案设计与实施、供应链协同运营方案设计与实施及供应链优化运营方案设计与实施。 本书作为供应链管理虚拟仿真教学软件的配套教材,适用于高等职业院校物流管理及相关专业的学生使用。
本书是在“产教融合,协同育人”的背景下,由上海百蝶教育科技有限公司联合国内多名在高等职业院校任教并具有丰富一线教学经验的教师共同开发的、基于ITP一体化教学管理平台的高等职业教育理实一体化教材。“供应链管理”是高等职业院校物流管理专业的核心课程,本书的主要特色是依托ITP一体化教学管理平台和智慧供应链运营三维仿真软件,实现课程教学平台化、教学载体场景化、教学内容项目化、教学模式理实一体化、能力训练系统化、考核评价成果化。 本书以培养学生供应链运营管理能力为中心,以 ITP一体化教学管理平台为依托,以虚拟仿真技术构建的供应链运营商业社会环境为载体,以顾客价值创造、传递和实现为供应链管理宗旨,以产品属性与供应链类型匹配战略为主线,以供应链制造商、分销商、零售商及物流商运营管理为切入点,以供应链认知、供应链构建、供应链运营、供应链协同、供应链优化为视角对传统的供应链管理课程进行了工作过程导向的项目化教学探索,借以培养和提升学生的综合职业能力,缩短与职业岗位工作要求的距离。 本书共设计了三个教学项目、七个教学任务,主要内容包括:供应链企业运营调研方案设计与实施、供应链制造商运营方案设计与实施、供应链分销商运营方案设计与实施、供应链零售商运营方案设计与实施、供应链物流商运营方案设计与实施、供应链协同运营方案设计与实施及供应链优化运营方案设计与实施。 本书作为供应链管理虚拟仿真教学软件的配套教材,适用于高等职业院校物流管理及相关专业的学生使用。
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