本教材以高职高专机电一体化技术专业岗位人才培养方案所确定的该门课程所承担的典型工作任务为依托,遵循学生职业能力培养的基本规律,以企业生产现场的典型机电设备为载体,按照机电设备维修实际工作流程,依据“操作从简单到复杂、精度从低级到高级、任务从单一到综合”的思路,融教、学、做于一体。通过合理地选取课程教学内容,着重阐述机电设备维修的基本知识、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用等内容,具有较强的系统性、先进性、适应性和针对性。本教材共分6章,比较全面、系统地阐述了机电设备维修的基本知识与技能,介绍了机电设备维修的基础知识,机电设备的拆卸与装配,机电设备失效零件的修复技术,机电设备修理精度检验,典型零部件及电器元件的维修,典型机电设备的维修等内容。本教材为教育部高等职业教育示范专业规划教材,特点为:将机械与电气知识有机融合于一体,兼顾机电设备维修的基础知识与基本技能,将传统设备维修技术与现代维修新技术、新工艺相结合,强调了理论和实践相联系,列举了大量的典型现场维修实例,便于学生更好地掌握所学内容,较好地体现“理实一体、工学结合”的高等职业教育理念。本书内容新颖,文字精练,通俗易懂,实用性较强。
本教材以高职高专机电一体化技术专业岗位人才培养方案所确定的该门课程所承担的典型工作任务为依托,遵循学生职业能力培养的基本规律,以企业生产现场的典型机电设备为载体,按照机电设备维修实际工作流程,依据“操作从简单到复杂、精度从低级到高级、任务从单一到综合”的思路,融教、学、做于一体。通过合理地选取课程教学内容,着重阐述机电设备维修的基本知识、基本方法、基本技能、典型案例、综合应用等内容,具有较强的系统性、先进性、适应性和针对性。本教材共分6章,比较全面、系统地阐述了机电设备维修的基本知识与技能,介绍了机电设备维修的基础知识,机电设备的拆卸与装配,机电设备失效零件的修复技术,机电设备修理精度检验,典型零部件及电器元件的维修,典型机电设备的维修等内容。本教材为教育部高等职业教育示范专业规划教材,特点为:将机械与电气知识有机融合于一体,兼顾机电设备维修的基础知识与基本技能,将传统设备维修技术与现代维修新技术、新工艺相结合,强调了理论和实践相联系,列举了大量的典型现场维修实例,便于学生更好地掌握所学内容,较好地体现“理实一体、工学结合”的高等职业教育理念。本书内容新颖,文字精练,通俗易懂,实用性较强。
随着科学技术的迅速发展和日趋综合化, 知识更新的周期在缩短, 生产设备正朝着大型化、自动化、高精度化方向发展。生产系统的规模变得越来越大, 设备的结构也随之变得越来越复杂, 设备在生产上的重要性日益显现。当代维修人员遇到的大多是机电一体化的复杂设备, 先进的设备与落后的维修技术之间的矛盾正严重地困扰着企业, 成为企业前进的障碍。因此, 为了保证生产顺利进行, 对设备维修人员提出了更高的要求。为适应这种趋势, 我们从机电设备维修技术课程的培养目标及知识、能力结构要求出发, 按照该课程的教学大纲编写了本书。 本书共分六章, 主要介绍了机电设备维修的基础知识, 机电设备的拆卸与装配, 机械零件的修复技术, 机电设备修理精度的检验, 典型零部件及电器元件的维修, 典型机电设备的维修等内容。 本书的特点为: 将机械与电气知识有机融合于一体, 兼顾机电设备维修的基础知识与基本技能, 将传统设备维修技术与现代维修新技术、新工艺相结合, 强调理论联系实际, 列举了大量的典型现场维修实例。本书内容新颖, 文字简练, 通俗易懂, 实用性较强。 本书可作为三年、五年制高等职业技术教育机电一体化技术专业的教材, 也可作为高职高专其他机械类专业的教材, 并可供从事机电设备维修的工程技术人员参考。 本书由四川工程职业技术学院吴先文任主编; 常州机电职业技术学院万文龙任副主编; 安徽机电职业技术学院陈云明主审。第一章由河南工业职业技术学院曹龙斌编写;第二章由四川工程职业技术学院曾令全编写; 第三章由吴先文编写; 第四章由烟台工程职业技术学院赵金德编写; 第五章由安徽机电职业技术学院钱斌编写; 第六章第二节至第五节由万文龙编写。第六章第一节和全书思考题与习题均由四川工程职业技术学院张丹编写。 限于编者的水平和经验, 书中的不妥和错误之处在所难免, 恳请广大读者批评指正。 编 者
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