本书立足“以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的国家职业教育发展目标，遵循“以项目为载体，以能力为目标，以学生为主体”的课程改革三原则：根据教育部颁布的《中等职业学校专业教学标准（试行）》、国家职业标准以及职业院校“双证书”教材编写的要求进行编写，注重培养学生的动手能力和职业素养。 本书坚持以知识性和技能性为本位，以适应新技术、新工艺、新方法、新的教学模式为根本，突出“校企合作”的人才培养模式特征，以满足学生技能实训培养的需要和取得“双证书”需求为目标的指导思想，在编写中突出以下几点。 1)依据专业教学标准，设置知识结构，注重行业发展对课程内容的要求。 2)依据国家职业标准，立足岗位要求，按照“双证书”教材编写的思想编写。 3)突出技能，案例跟进。强调实用性和技能性，学习者通过动手完成一个个任务案例，强化操作训练，从而达到掌握知识与提高技能的目的，力争做到“做、学、教”的统一。 4)结构合理。紧密结合技能综合实训和考证的需求，内容安排循序渐进，同时兼顾全国计算机等级考试新大纲的要求、全国计算机信息高新技术考试的内容以及中等职业技术学校计算机应用基础公共课水平考试的内容。 本书共7个项目，以Windows 7为操作系统平台，以Office 2010为办公软件为主安排内容，内容包括：项目1计算机基础知识；项目2Windows 7操作系统，主要介绍计算机的基本操作技能和资源管理的基本知识：项目3 Word2010文字处理软件应用，主要介绍制作实用的办公文档的方法：项目4互联网应用，主要介绍网络的连接、资源的搜索、网络应用及网络安全的相关知识；项目5 Excel 2010电子表格软件应用，主要介绍制作、管理、应用电子表格的方法：项目6 Power Point 2010演示文稿软件应用，主要介绍制作精美幻灯片的技巧：项目7多媒体技术应用，主要介绍文本、图片、音频、视频的处理方法。每个项目均包括知识要点、技能实训、习题精解和考证备考习题4部分。附录中还配有一套中等职业学校计算机应用基础水平测试模拟题。 本书由长期从事中等职业技术学校计算机应用教学的双师型教师、信息技术企业的工程师联合编写，面向计算机知识零起点的读者，技术先进，内容丰富，技能实训与考证内容兼顾，通俗易懂，讲解清楚。 本书由原旺周、程远炳担任主编，肖彦臣、武朝霞、李珂担任副主编，参加编写的还有杨立、崔瑞峰、苏红玉、段琳琳、张帆和王金波。全书由原旺周统稿，袁长有主审。在编写过程中，参考了许多相关资料，在此对相关作者及教学素材的提供者表示衷心的感谢。 由于编者水平有限，书中难免存在疏漏和不妥之处，敬请各位专家、老师和广大读者提出宝贵意见，不胜感激。 编 者