配套资源:电子课件、习题答案
本书特色:
★ 项目引导、任务驱动,教学做一体化。
★ 项目任务由浅入深,项目拓展,开阔思路。
★ 项目选择典型,易于实现、可操作性强。
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《数字电子技术项目教程 第2版》是在保持第1版风格和特色的基础上,根据高职高专人才培养目标的要求,对第1版中的部分内容进行结构调整和更新充实,增加了项目拓展内容,优化了习题。《数字电子技术项目教程 第2版》共分为8个项目,即逻辑状态测试笔的制作、多数表决器电路的设计与制作、数字显示器的制作、4位二进制数加法数码显示电路的制作、智力竞赛抢答器的制作、数字钟的设计与制作、防盗报警器的设计与制作、数字电压表的设计与制作。本书以项目为单元选择教学内容和技能训练,通过项目描述、项目资讯、项目实施、项目评价与总结等步骤完成项目的教学,每个项目后都附有练习与提高,用于知识的巩固和能力的提高。《数字电子技术项目教程 第2版》既可作为高职高专电子信息技术、通信技术、应用电子技术、自动控制等专业教材使用,又可作为职业技能的培训教材,还可供从事电子信息技术工作的有关人员参考。
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★ 项目任务由浅入深,项目拓展,开阔思路。
★ 项目选择典型,易于实现、可操作性强。
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《数字电子技术项目教程 第2版》是在保持第1版风格和特色的基础上,根据高职高专人才培养目标的要求,对第1版中的部分内容进行结构调整和更新充实,增加了项目拓展内容,优化了习题。《数字电子技术项目教程 第2版》共分为8个项目,即逻辑状态测试笔的制作、多数表决器电路的设计与制作、数字显示器的制作、4位二进制数加法数码显示电路的制作、智力竞赛抢答器的制作、数字钟的设计与制作、防盗报警器的设计与制作、数字电压表的设计与制作。本书以项目为单元选择教学内容和技能训练,通过项目描述、项目资讯、项目实施、项目评价与总结等步骤完成项目的教学,每个项目后都附有练习与提高,用于知识的巩固和能力的提高。《数字电子技术项目教程 第2版》既可作为高职高专电子信息技术、通信技术、应用电子技术、自动控制等专业教材使用,又可作为职业技能的培训教材,还可供从事电子信息技术工作的有关人员参考。
《数字电子技术项目教程 第2版》是编者在第1版的基础上,总结了近年来数字电子技术课程的教学经验,根据高职高专教育的办学定位、岗位需求、学生学业水平等情况,贯彻项目驱动教学理念,以培养学生的综合工作能力为出发点,对《数字电子技术项目教程》第1版进行了修订。具体修订内容主要有如下几个方面。 (1)部分内容结构调整和更新充实 修订时,在保持原书风格和特色的基础上,对第1版中部分内容进行结构调整和更新充实。如将项目4中数制与码制内容调整到项目1,加法器部分增加了超前进位加法器的介绍等。对第1版书中的资讯部分烦琐的内部电路分析进行了删减。 (2)增加项目拓展 增加项目拓展一节的内容,提供项目的其他实现方法或者同一集成电路芯片制作不同的产品,如项目“逻辑状态测试笔的制作”,在项目拓展一节中,提供了由发光二极管显示的逻辑状态测试笔、带声响的逻辑状态测试笔和用数码管显示的逻辑状态测试笔3种逻辑状态 指示方法的设计,在“防盗报警器的设计与制作”项目中,提供了由同一集成电路芯片制作的不同功能的产品,使学生能够举一反三,开阔视野,培养学生的兴趣和创造思维能力。 (3)优化习题 对练习与提高部分的习题进行了优化,删除一些难度偏大的习题,增加一些应用性练习题,与课程更加紧密结合。修订后的教材,内容较第1版丰富,结构更加合理,高职高专院校不同专业都可以根据需要选择不同内容组织教学。建议教学学时为60~90学时,教学时可结合具体专业实际,对教学内容和教学时数进行适当调整。 《数字电子技术项目教程 第2版》由牛百齐、张邦凤任主编,程勇、周宗斌任副主编,梁海霞、曹秀海、许斌参编, 辛琦主审。 在编写过程中得到了编者所在院校的大力支持,在此表示感谢。 由于编者水平有限,书中难免存在不妥、疏漏或错误之处,恳请专家和同行批评指正,也希望得到读者的意见和建议。 编 者
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