前言设计色彩是从自然色彩现象中提炼、归纳、概括，超越色彩表面模仿，达到主动认识与创造色彩，并把色彩基础训练有机地同专业设计联系起来的一门学问。现代设计离不开造型艺术，而色彩是造型的重要基础。在当今设计艺术教育中，对色彩的基本训练和表达方式，已开始与设计色彩相结合、渗透，并且正在逐步形成较为系统而完整的设计色彩体系。 绘画色彩是设计色彩的基础，设计色彩是写实色彩的发展和深化。本书以此为出发点，将色彩教学内容的实施分为四个阶段：第一阶段是色彩基础知识，保留一定量的色彩原理，着重加强色彩本质教学，给学生们打下指导设计工作的设计理论基础。第二阶段是色彩常规写生训练，因为自然色彩的观察分析方法和认识规律是设计色彩的基本认知形式，设计色彩的能力是建立在色彩理论知识和大量写生实践基础之上的，所以这仍然是不能舍弃的内容。第三阶段是色彩的创意表现与实训，通过针对性的训练，让学生掌握并能熟练运用色彩创意表达的方式和技巧，完成从基础绘画色彩向设计色彩的过渡。第四阶段是了解色彩在建筑装饰设计中的应用，体会其中的基本应用方法。 我们希望通过本书八个单元的学习，使建筑设计类专业的学生掌握基础的色彩理论和基本的设计色彩创作，为今后的专业学习打下坚实的基础。本书可按照60~120学时安排，推荐学时分配：第1单元4~8学时，第2单元4~8学时，第3单元6~12学时，第4单元12~24学时，第5单元4~8学时，第6单元12~24学时，第7单元4~8学时，第8单元4~8学时。教师可根据教学实际灵活安排学时，课堂重点讲解主要的知识模块、章节中的知识链接，应用案例和专题练习等模块可安排学生课后阅读和练习。 本书由枣庄科技职业学院王千任主编，济宁学院鲁永和枣庄科技职业学院杨云光任副主编，其中第2单元、第5单元、第6单元由王千编写，第1单元、第3单元由杨云光编写，第4单元由鲁永编写，第7单元由林霞、孔敏编写，第8单元由于磊、仇大未编写。本书的编写得到了兄弟院校多位教师的支持，并参阅了一些专家的有关著作，在此一并深表谢意。 由于编者水平有限，书中难免存在不足和疏漏之处，敬请各位读者批评指正。 编者2014年12月