随着我国工业化进程的不断推进以及经济社会的不断发展,对职业教育和高素质技能人才的培养提出了更高的要求。而传统的学科体系课程已不符合当今技能人才的培养规律,因此开发了以"工作过程导向的项目课程"为主体的专业课程,进而建立起了符合技能人才培养规律的综合课程体系。本书就是以工作过程为导向的项目课程教材,其实质是用工作任务来引领理论,使理论从属于实践,使知识、技能的学习结合工作任务的完成过程来进行。 以工作过程为导向的项目课程教学,有利于确立以学生为中心的主体教学地位,有利于知识与技能的有机结合,有利于培养学生的自主学习能力和提高学生的职业素养。 本书的特点如下: 1)是教材,更是"学材"。书中每个项目对于知识部分都有练习。学生完成工作后都要对工作完成情况进行及时的记录。 2)每个教学项目都通过一个典型的实际工作任务来完成,以工作任务引领教学,具有一定的实用价值。 3)教学项目体现完善的工作过程,遵循"资讯一决策一计划一实施一检查一评估"六步法。 4)每个项目都有明确而具体的成果展示,都有相应的质量检测标准。 5)师生共同评价项目工作成果。 6)学生有独立进行项目工作过程的机会,在一定时间范围内可以自行组织、安排自己的学习。书中有拓展内容,方便学生总结并提高。 本书由阳红任主编,项金林、刘太昌参加编写。 由于作者水平有限,时间仓促,书中难免有错误和不当之处,恳请使用本书的师生和广大读者批评指正。 编者
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